预测法

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第139页（365字）

研究者依据已知的客观事实、科学理论、科学思想和科学方法，揭示客观事物的发展规律，探索和推测事物未来发展趋势。

教育预测法是指用预测法研究教育的未来发展趋势。它运用定性、定量、定时的科学方法和手段，根据社会、经济、科技的长远发展趋势，预测未来教育的规模、结构、管理、方法等，为教育决策部门制订短期、中期、远期的教育发展规划和政策服务。为其提供有关学龄人口、人才需求、教育体制、教学方式等方面的依据和多种可行性方案。预测可分为宏观预测和微观预测。或者是短期预测、中期预测、长期预测。预测法的实施步骤是：(1)选择课题；(2)搜集资料；(3)选择方法；(4)分析结果。预测的具体方法有类推法、趋势外延法、前景设想法、专家预测法、关联树法、回归分析法等。预测是决策的基础，决策是预测的目的。