教学技巧

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第150页（274字）

教师在学习一定的教学、教育理论的基础上，经过不断总结自己的经验教训，在教学实践中形成的，巩固的、能运用自如的教学技能。

教学技巧包括引起学生学习动机；传授知识、技能；促进学生全面发展；定向等四个方面。教师的教学技巧是教师的教学技能发展到高水平，一定阶段的产物。

制约教师教学技巧的形成条件有：一定的教学、教育理论知识；教师总结经验教训的水平；教师个人的心理特点及教学活动的动机水平等。教师的教学技巧首先是在教学活动中形成，发展的，另外教学技巧与教师的教学能力，创造能力，组织能力，社交能力有很大的关系。