教育统计学

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第158页（348字）

一门应用性学科，属于应用统计学的一个分支。

它也是教育科学的一个分支。是教育学与数理统计学相结合而形成的一门交叉科学。它以概率论为其主要的理论基础，探讨如何运用数理统计的方法去研究教育现象和发现教育规律，它研究教育现象的数量特征，以帮助教育工作者及各级教育领导部门更好地制定教育方案，检查教育效果，并进一步制定教育决策。其研究内容可分为描述统计和推断统计两大部分。教育统计学大约于本世纪初开始形成。早期的教育统计主要以描述统计为主，现代的教育统计学中推断统计占了越来越大的比重，推断统计的方法也越来越多。

教育统计学是现代教育科学研究的一种重要工具，也是作为一名现代的教育工作者必须掌握的重要手段之一。现在已被列为高等院校教育系学生的专业基础课之一。