道德性

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第170页（376字）

源于希腊语。

指道德评价的客体和道德教育对象的个人的道德品质的总和。道德性说明个人对劳动(勤劳或寄生性)，对财产(节俭或贪财)，对他人(人道精神或憎恨人类，尊敬或高傲，礼貌或粗野)，对自己本身(自豪、自尊、虚荣、自高自大等)态度的品质。一个人的道德性表现在他的品行中。

体现道德性的品质包括社会思想的品质，如思想性、自觉性、原则性、主动精神，坚强信念等等。

每一种社会结构的道德，都产生自己特殊的道德性观念。不同阶级，不同的社会集团，不同的历史阶段对道德性有不同的理解。道德性在道德水平发展到一定阶段才能体现出来，是一个人综合的道德品质的集中表现，只有在全面地培养和提高道德水平，全面地修养自己的道德品质，才能提高道德性水平。提高并加强全体人民的道德性修养水平，应成为社会主义道德品质教育努力追求的目标之一。