智力

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第175页（312字）

人们在获得知识(学习)以及运用知识解决实际问题中所具有的心理特征。

主要指认知反应的特性，它包括三个方面的能力：(1)抽象思考能力；(2)有效地处理环境、快速而成功地适应新情况的能力；(3)学习的能力。它一般被看作认知素质，与情感和动机无关；它是影响人的行为和作业的总能量，而不是个别的具体能力。智力往往通过各种心理活动和适应行为表现出来，这些不同的能力可将智力分为抽象智力、机械智力和社会智力三大类。

智力是由先天素质、社会历史遗产、教育的影响以及个人努力等条件相互作用的产物。

智力可以采用智商(IQ)的概念来表示智力的高低。在人的一生中，智力的形成－发展－衰退是不可逆转的。