联想过程

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第173页（287字）

是指由一事物的观念想到另一事物的观念的心理过程。

无论由当先感知的事物想起另一事物，或者由已想起的事物联系到其它事物，都属于联想过程。最早提出“联想”一词的是洛克，含义是“观念的联合”。客观事物是相互联系的，事物之间不同的关系反映在人头脑中，形成各种不同的联想。联想的形成受内、外因的影响，其中人脑中各种事物的联系强度和数量及人活动的任务、兴趣、情绪等起决定作用。

联想可分为接近联想、类似联想、对比联想、因果联想等等。联想在心理活动中具有重要作用，它不仅是提高记忆效果的有效方法，而且在推理、创造等活动中也具有不可忽视的作用。