辐合性认知方式

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第179页（365字）

个体在解决问题过程中常表现出辐合思维特征的一种认知方式。

辐合思维是吉尔福特提出的与“发散思维”相对的思维类型。从心理测量观点看，指要求得出一个正确答案的思维。它的特征是通过搜集整理或综合各方面的信息和知识，运用逻辑规律进行推理判断，缩小解答范围，最后找到一个最适当的解答。在传统的智力测验中，提出的问题都具有明确限定的正确答案，因而传统智力测验被认为是主要测量这类思维的。

在解决问题过程中，如果所遇到问题的答案是经过证明确定了的，那么运用这种思维方法就会很容易使操作者利用所掌握的信息和知识做出正确判断，找出标准解答方案。如果所遇到的问题的答案尚未经过证明未被确定，那么运用这种思维方法就会很容易使操作者在解决问题过程中只看到问题的某一方面而忽略其它方面，找到片面而非全面的答案。