维夫斯

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第246页（424字）

【生卒】：1492—1540

【介绍】：

文艺复兴时期西班牙人文主义教育家。

出身于一个贵族家庭。1523年应亨利八世之邀，赴英国伦敦任玛丽公主的导师，同时在牛津大学讲授哲学。他反对欧洲中世纪封建的、经院主义的教育，认为理想的教育在于培养既具有宗教信仰，又适于现实生活的人。因此，学校应授予学生宗教，道德和实际生活所需要的智能。他强调早期教育，儿童四岁入学，每村设一小学校，选择德高学优、有教育修养、热爱学生的人担任教师教师要研究学生的天性，尊重他们的个性，发展他们独立思考的能力。学校各门课的教学应遵循一个适当的次序。

他认为，感觉是人们认识事物的第一个向导，而看是感觉中最主要的、学生要养成观察自然现象和周围环境的能力。教学中应多做实验，注重直观与练习。

教学用语应以拉丁语和希腊语为主。宗教教育要以读《新约全书》为主，让《圣经》在学生的心中留下深刻的印象。主要着作有《知识的传授》(五卷，1531)等。