道尔顿制

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第247页（377字）

美国柏克赫斯特于1920年在马萨诸塞州道尔顿中学所创立的一种教学制度。

又叫“道尔顿实验室教学制。其目的是废除年级和班级教学。主要措施有：①改教室为各科作业室，按学科性质陈列参考用书和实验仪器等，供学生学习用，并设教师12人指导学生学习；②废除班级课堂教学、日课表和固定的教材，把各科的教学内容制成按月划分的作业大纲，规定应完成的作业。

学生每月与教师订立学习工约(又叫包工合同)，规定一个月内应完成的各项作业；③学生自由安排时间，到各作业室自学。

每学完一个“学约”，经过检查，及格后才能学习下一个月的“学约”。“学约”的期限可以根据学生实际能力缩短或延长，不必赶进度或留级；④把学生的学习成绩和进度登记在学习手册上。道尔顿制曾一度在美国和一些资本主义国家流行，本世纪二十年代被介绍到中国，在一些学校试行过。