目标管理

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第263页（701字）

根据目标进行管理的一种民主参与管理形式。

即管理者把组织的总体目标具体为分机构和所有成员认可的执行目标，形成一个完整协调的目标系统，并采用一系列科学方法，实现这个目标系统。目标管理的概念由美国管理学家彼得·德鲁克(Peter Drucker)于1954年在《管理的实践》一书中首先提出，他认为古典管理学派以工作为中心忽视了人的一面，目标管理则是既重视工作又重视人，使二者有机结合的管理方法。1957年美国管理学家乔治·奥迪奥恩(George S．odiorne)在《目标管理》一书对目标管理作了系统完整的研究与介绍。随后，目标管理作为同传统的任务管理相区别的一种新型的管理方法，得到广泛的应用。其特点是：(1)鼓励全体成员积极参与目标的制定。(2)强调总目标和部门目标及个人目标的有机结合，使成员对目标产生高度的认同感和实现目标的责任感。

(3)实行与目标分解相应的分权，使下级能运用这些权利实现目标。(4)提倡以目标作为成员自我控制、自我管理的手段，同时，又强调激发成员实现目标的积极性和主动性，使职工在目标实现的过程中自我满足和自我发展。实施的一般步骤为：(1)上级和下级一起确定总目标，然后各个部门及其成员根据总目标的要求，确定各自的分目标，并呈报上级认可，形成一个目标系统。(2)上级和下级依据各自的目标制定工作计划和进度。(3)上级根据下级的目标、计划和方法，给下级相应的权力。(4)定期检查目标进度及完成情况，并以此作为考核各部门及成员工作绩效的唯一标准，在这个周期中所总结的经验教训要应用到目标管理的下一个周期中，以便不断提高目标管理的效果。