学校管理的有效性原则

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第275页（592字）

指学校管理工作要坚持以教学为中心，合理地有效利用人力、财力、物力、时间和信息等资源，高质量、高效率地为社会培养各种合格人才。

学校管理中实行有效性原则，是由学校管理工作的基本任务决定的，也是全部管理工作的归宿。学校管理工作的目的就在于通过合理的指挥来组织和协调人们的活动，使学校的各种资源发挥最大效益，从而把学校办的更好。

贯彻有效性原则，要有勤俭办学的思想、艰苫奋斗的精神和讲求效率的观点，并努力做到以下几点：(1)在利用人力时，要能知人善任，用得其所，用人之长，不忌其短，用人不疑，用人与育人相结合，最大限度地调动人的积极性和创造性。(2)在利用财力时，要坚持厉行节约和为教学服务的精神，加强财务工作的计划性。认真贯彻财务制度，发动教职工参与财务管理，设法提高有限财力的利用效率。(3)在利用物力时，要加强物质管理，建立健全规章制度，提高设备的利用效率。

(4)要善于支配时间，提高时间的利用效率。教育师生树立时间观念，珍惜时间，避免精力浪费。

同时，学校必须精简管理层次，保持良好的工作秩序，端正会风，只有提高时间的利用效率才有可能取得学校管理工作的高效率。(5)要及时掌握信息，充分利用信息，在科学技术飞跃发展的时代，信息已成为科学管理不可缺少的因素。领导者必须放开眼界，广泛联系，耳聪目明，不断吸取先进的经验和科研成果提高管理水平。