计算机化教育

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第288页（555字）

依靠电子计算机施行教学、组织和管理教学以及辅导学习和模拟实验等的活动。

1958年，美国国际商业机器公司首次应用IBM650型计算机组成的教学系统向小学生讲授二进制算术。此后，各种类型的计算机教育层出不穷。如按功能可分为：计算机管理教学、计算机辅助教学、计算机辅助测试和计算机模拟实验等系统；如按所用主机的大小，可分为：大型、中小型、微型和个人型等。大型和中小型教育系统一般均具有上述多种教育功能。

例如，美国伊利诺伊大学于1960年开始研制的一个称为PLATO的计算机教育系统，就是世界上最大的一个大型的计算机教育系统，已发展成为PLATO一Ⅳ型。该系统中已存贮150个专业的共约7000课时的教材，全年能提供1000万人1学时的教学量，约相当于1个有24000名学生的4年制学院1年的总学时。这个系统的教学功能很强，能进行讲课和答疑、测验和评分、成绩记录和分析、布置和检查作业等，并能帮助教师查找资料、辅助制图，为编写和修订教材提供高效率的助编手段。现在这个系统正在发展为PLATO-V型，功能有不少改进和提高。微型教学系统和个人型教学系统，一般只具有较少的教学功能甚至单一的功能。

个人型系统体积小，携带方便，既能独立使用，也可与其他大中型系统相联当终端使用。