电化教育学

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第291页（331字）

研究电化教育现象和规律性的一门学科，教育科学的一个分支。

它探讨如何利用现代科技成果来提高教育效率和效果，如何综合运用与电教相关学科的理论来建立电教的理论体系。电化教育学主要研究以下五个方面的内容：(1)电教基础理论。

如电化教育的概念、作用、原则、特点及发展史、理论基础等；(2)电教器材。

如各种电教器材的教育特点，应用、功能等；(3)电教教材。

如电教教材的编制原则；电影、电视、幻灯等各种电教教材的设计制作与评价；政治、语文、数学、外语、体育等各科电教教材的设计制作与评价等；(4)电化教学法。如各种电教媒体的教学法，各科电化教学法等；(5)电教管理。

如电教教材、器材、机构、人事等各方面的管理，电教建筑研究等。