听力课

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第296页（289字）

在语言实验室中进行的一种以训练学生提高听懂外语能力的课型，一般具有听音、放音功能的语言实验室都可以用于听力训练。

听力课程常可分为精听和泛听两大类。精听要求能彻底听懂材料的所有细节内容，一般采取分句分段播放的授课方式；泛听只要求能抓住听力材料的主要内容，一般采用整篇反复播放的方式。

授课过程中，通过学生答问的方式，来了解教学效果。放音时，可以由教师集中放音、多路放音，也可以由学生自放自听自测。

选择听力材料时，教师要考虑学生的听力水平，精听与泛听的不同课式等各方面的因素。听力训练是语言实验室在教学中的最佳应用。

教学效果极为显着。