社会学习论

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第322页（262字）

亦称造型论，认知行为论。

将认知心理学和行为矫正的原理结合起来阐述学习原理的理论。，代表人物是美国社会心理学家班杜拉和米勒。主要论点是：(1)人的行为是通过学习而获得和改变的；(2)影响、决定儿童行为的是环境，包括社会文化、外部条件、榜样和强化等；(3)人的思想、感情和行为不仅受直接经验的影响，也受观察的影响。儿童的行为常是观察别人的行为，照样模仿的结果。

观察学习是社会学习的一个最主要的形式。1969年，美国第一套学前儿童电视节目“芝麻街”就是根据社会学习论的思想制定的。