园风

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第322页（262字）

幼儿园工作人员在长期教育管理中逐渐形成的较稳定的有特色的精神面貌和思想行为风尚。

由园里的主要成员倡导、传带，形成舆论，养成习惯，长期传递而成。渗透在每个工作人员的行为和幼儿园的环境中，对幼儿起着潜移默化的熏陶作用。

高尚、良好的园风主要体现在工作人员的职业道德、文化素养、生活习惯及工作作风等方面。

一所幼儿园的良好园风可包括：工作人员对幼儿事业兢兢业业、一丝不苟；对业务刻苦钻研，精益求精；团结友爱，助人为乐工作；不爱虚荣，艰苦朴素的生活；并养成爱护公物，以园为家的良好风气。