钤木教学法

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第355页（335字）

日本音乐教育家、小提琴家钤木镇一创造的音乐教学法。

他从儿童学会讲本国语言的“本国语言教育方法”中得到启发，创造了“才能教育”的钤木教学法。他的小提琴“才能教育”的钤木教学法。

他的小提琴“才能教育”强调以下几点：(1)创造学习音乐的环境，培养乐感；(2)让儿童愉快，认真地学习小提琴；(3)美音训练，即奏出优美的声音；(4)保持正确的姿势和正确的持弓方法，注意经常不断地奏出正确的音调；(5)定期集体授课，亦有个别教学，培养音乐能力；(6)反复练习。教学过程可分为六大步骤：接触、模仿、鼓励、重复练习、增加内容、改进和完善。

他的主要着作有：《人与才能》、《小提琴指导曲集》、《幼儿的能力开发》、《历程》、《演奏的哲学》等。