游戏主题

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第358页（286字）

指游戏的中心议题和主要内容。

是构成游戏的重要因素。规则游戏的主题往往是成人规定的。创造性游戏是幼儿根据自己的生活体验选择熟悉的具有深刻印象的对象为游戏的主题，如“过家家”、“医院”、“动物园”等。幼儿的经验越丰富，游戏的主题就越广泛。

当幼儿不能按主题进行游戏时，如只模仿成人活动的某些动作，要更多地利用玩具和富有情感的语言，启发幼儿提出主题帮助其实现主题；而当幼儿能按主题进行游戏后，要进一步鼓励幼儿独立提出游戏主题，发展主题。幼儿的生活经验越丰富，游戏的主题就越广泛，所以要不断地扩大幼儿生活经验，使游戏的主题丰富多彩。