计算困难

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第368页（381字）

又称“失算症”或“计算乏能”。

学习障碍的一种类型。一般认为计算困难是由中枢神经系统功能分区受损或其功能失调而引起的数学能力丧失(表现于成人)或缺乏学习数学计算和推理的能力(表现于学龄儿童)包括如下类型：(1)语言性计算困难，缺乏数学符号和术语的语言表达运用能力；(2)识别性计算困难，缺乏区别不同特点或对各种认识对象加以比较的能力；(3)阅读性计算困难，阅读教学的储数、答号方面存在着障碍；(4)书写性计算困难，听写或抄写数字、符号方面存在障碍；(5)抽象思维困难，难以理解数字概念或进行心算；(6)操作性诸困难，在四则运算等方面存在障碍。对上述运算形式之间的关系及相应的适应算法没法辨别清楚。亦可按大脑两个半球的功能失常部位，把计算困难划分为：(1)空间计算困难；(2)符号计算困难；(3)运算能力缺失等类型。