日常生活活动能力检查

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第372页（246字）

在未加康复措施的情况下，对肢体残疾者完成衣、食、住、行等多方面活动能力的整体评价。

是划分肢体残疾等级的一种方法。内容共分为八项。即：端登、站立、行走、穿衣、洗漱、进餐、大小便、写字。按完成情况好坏计分，完成一项为一分，完成有困难为0．5分，不能完成的0分，然后根据及分情况分为四个等级。

列表如下：

台湾叫做日常生活机能检查，是做为监定肢体障碍和病弱儿童的项目之一，具体内容列表如下：(见下表)。