出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第396页（204字）
又称“语法缺失”或“语法混乱”。
语言或言语障碍的一种形式，与失语症有密切联系。由言语经验缺乏引起的语法规则缺少或违背语法规则而造成的口头或书面言语混乱、表意不清、不连贯的一种言语病态现象。感觉性失语症、听觉障碍、学习困难、智力落后等儿童中出现这种言语障碍的比例很大。在有些精神病人的言语活动中也常出现类似现象。通过一定的学习训练后，这种言语病态可消除或减少。