文献法

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第13页（318字）

研究者通过查阅、整理和分析有关文献材料，全面准确地了解研究对象或课题的已有情况和进展，以找出事物的本质属性或作为进一步研究的基础。

文献按信息载体分，主要有印刷型、缩微型、计算机阅读型、音像直感型等；按内容性质分，有一级文献(如书刊论文、会议文献、档案材料等原始文献)、二级文献(如书目、索引、文摘等)、三级文献(如综述、评论、数据手册等)。文献法的实施步骤是：(1)编写研究大纲；(2)搜集和鉴别有关文献；(3)阅读并做摘录；(4)根据大纲将所摘录的材料分项分条加以组织；(5)分析研究材料并撰成文献调研报告。

科学地熟练地运用文献法，需要研究者掌握一定的文献情报知识，提高文献情报能力。