言语能力缺陷

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第384页（194字）

亦称“言语缺陷”、“言语障碍。

”言语能力即运用言语进行交往的能力，包括听、说、读、写四种能力。言语缺陷是指所有由生理和心理因素造成的口语、文字、手语的使用或理解偏离正常，包括发言障碍、构者障碍、节律障碍及使用符号障碍。但通常是指口头语言表达中不能恰当使用言语器官，话语艰涩难懂或者引起说话者自己的注意、焦虑不安以及过度的不适当的身体活动。