出处:按学科分类—经济 云南科技出版社《管理心理学词典》第188页(247字)
社会化过程贯穿于人的一生。
但是,在不同的年龄期各有内容上的差异。例如,青年期社会化的主要内容包括掌握社会的价值体系,锻炼独立生活的能力,恰当地扮演自己的性别角色等;而老年人社会化的课题则主要在于积极适应并调节自己的生理、心理的老化趋势,避免因减少社会活动而出现与社会文化的失谐状态。“活到老,学到老”这句俗话,正是指出了老年人所面临的社会化任务。通常认为,个体发展为基本合格的社会成员的年龄期是在青年后期,这可以看成是初步完成社会化的年龄界线。