审美观教育

出处：按学科分类—政治、法律 北京燕山出版社《中国共产主义青年团工作大辞典》第311页（371字）

帮助青年树立正确地认识和鉴赏美的基本观点和态度的教育。

这是共青团文化教育活动中的一项经常性工作。爱美之心人皆有之，青年人爱美追求美的欲望更为强烈。

但一个人的审美情趣不仅要受到阶级、时代、民族的限制，还受到个人经历、环境、文化修养和道德价值的影响。

进行审美观教育主要包括：(1)使表年懂得美是客观性和主观性的统一体。

美是客观存在着的，是人类社会实践的产物，同时，也与人的主体感知、认识有着密切联系。(2)通过健康有益的娱乐活动，培养青年鉴赏和感受美的事物的能力，树立健康的审美趣味。

(3)培养青年创造美的能力。引导他们以崇高的审美理想为动力用自己的双手去表现美、创造美。

审美观教育的根本途径在于它的实践性、生动性。诸如：欣赏山川、古迹和文学、电影、音乐、舞蹈、绘画，感受社会生活中的美与丑等等。