卢梭读书法

出处：按学科分类—文体、科学、教育 南京大学出版社《中国读书大辞典》第310页（413字）

卢梭把自己的读书过程总结为三个步骤：储存—比较一批判。

第一是储存，即抱着临文而敬的态度，“完全接受”书中的观点，不提自己的意见，主要是积累系统的知识。第二是比较，通常利用旅途中或读书后的休息时间、办事后的闲暇时间，认真回想和比较从书中学到的知识，用理智的天平仔细衡量各种书的不同论点。第三是批判，就是经过调查研究和独立思考，找出并批判书中的谬误，只吸收书中的精华。

经过这样三个步骤，卢梭既能全面掌握每本书的思想，又能给予正确的评价，这就使他获取知识具有主动性、批判性和创造性。

他分别研究了百科全书，广泛地学习文学、音乐、数学、天文、历史、地理、植物学、外国语等知识，后来侧重于钻研音乐、哲学和文学，在每个领域里都有很高的成就。他特别注重啃透那些入门读物和经典着作。拉密神甫的《科学杂谈》，卢梭曾反复读过上百遍之多，通过储存、比较、批判，科学地接受了其书本知识。 参见 卢梭读书