教学内容

出处：按学科分类—政治、法律 中国轻工业出版社《新中国建设大辞典》第494页（453字）

学校根据教育目的，规定给学生传授的知识和技能，灌输的思想和观点，培养的道德和能力等总和。

又称课程(广义的)。是教学计划、教学大纲和教科书的总称。教学内容是学校实现教育目的、培养合格人才的保证。

教学内容反映一定社会的政治、经济的要求，受一定的生产力发展和科技水平的制约，并随着社会经济发展和科技的发展，不断更新和发展。

世界各国关于教学内容的制定有不同的方法，苏、法、日由国家教育行政领导统一制定，具有法律性质；美、英等国不规定统一课程标准，授权予地方政府；中国则是实行中央统一领导和地方相结合制定教学内容的原则，中央统一对教学计划、教学大纲和教科书提出要求，地方根据当地情况作某些调整，并提倡各地办出自己的特色。教学内容的制定是一项复杂的科学研究过程。

中国的学校具有社会主义的教育性质，教学内容的制定一般遵循以下原则：(1)附合社会主义教育目的及学校的培养目标；(2)适应受教育者的身心发展规律；(3)适合教学的认识规律；(4)适合经济、政治、科技发展需要。