德育

出处：按学科分类—政治、法律 中国轻工业出版社《新中国建设大辞典》第508页（492字）

全国发展教育的重要组成部分。

教育者按照一定的社会或一定阶级的要求，对受教育者进行有目的、有计划、有组织的施加系统的影响，把一定的社会思想和道德转化为个体的思想意识和道德品质的教育称为“德育”。它是教育的重要内容之一。广义的“德育”包括政治教育、思想教育和思想品德的教育。狭义的“德育”主要指道德品质教育。

重视“德育”，这是古今中外任何社会制度的共性。在阶级社会中，“德育”有鲜明的阶级性。西周时期的“六艺”(礼、乐、身、御、书、数)中，“礼”的教育是首位。儒家主张“德治”和“礼治”，强调“以德教民”。封建社会把“三纲”、“五常”作为“德育”的主要内容。在欧洲的封建社会中，长期把宗教教条作为“德育”的主要内容。在社会主义国家的教育中，“德育”的基本内容为爱国主义和国际主义教育；革命理想和革命传统教育；辩证唯物主义和历史唯物主义观点教育；集体主义教育、劳动教育和法制教育；社会主义社会公德教育等。“德育”对青少年思想品德形成和发展，对整个社会的精神文明建设具有十分重要的意义。

在学校教育中，要始终把“德育”放在整个教育的重要位置上。