G002356　科学的幼儿启蒙教育法

出处：按学科分类—综合性图书 湖北人民出版社《中国图书大辞典：1949-1992第4册文化科学教育体育》第258页（276字）

副名：蒙特梭利教学法理论与方法简介。单伟儒着。宁夏人民出版社1992年3月版，1992年5月版。7．7万字。通过对蒙特梭利教育法的研究以及亲自创办蒙特梭利实验幼儿之家所得的实践经验，将蒙特梭利的教学法理论与方法归结为：原理论(一)——环境适应；原理论(二)——独立成长；原理论(三)——生命自然发展；原理论(四)——吸收性心智；原理论(五)——工作人性；原理论(六)——奖惩无用。方法论(一)——设计环境；方法论(二)——导师；方法论(三)——教具。并介绍了蒙特梭利的生平及其教育法的意义和实施步骤。