审美经验

出处：按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典下卷》第1095页（306字）

审美知识结构构成要素。

主体感受、体验、创造美的经验。通常有两个获得途径：(1)通过个体亲身的审美欣赏活动或审美创造活动，在多次反复的审美实践中形成，具有直接经验的性质；(2)通过审美学习的方式，大量地学习前人有价值的审美经验而据为己有，具有间接经验的性质。

对个体未来的审美欣赏活动、审美创造活动和审美学习起着促进或阻碍作用。

可以依据个体从事的审美活动分类，如音乐审美经验和绘画审美经验等；也可依据经验的性质分类，如审美的情感经验、审美的认知性经验、审美的评价性经验、审美的操作性经验等。依据不同的分类方式，审美经验内部可以形成一个多维度、多层次、结构复杂的整体。