实物直观

出处：按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典下卷》第1131页（202字）

通过对实物的直接观察而进行的一种直观过程。

其特点是较形象、生动，形成的知识较真实，在实际生活中定向作用较好。但实际事物的本质要素常表现为一种弱刺激，因此实物直观需要教师的精心设计和指导，才能让学习者容易感知并掌握事物的本质特征。此外，它受时间、空间及感官特征的限制较大。如过快的化学反应、过慢的动植物生长、宏观的天体、微观的粒子等，都不适宜采用实物直观。