斯坦福诊断阅读测验

出处：按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典下卷》第1193页（331字）

智力测验的一种。

卡尔森1966年编制，1985年发表第三个版本。用于测量美国1年级～12年级(约为6岁～17岁)在校学生的阅读能力，诊断他们在具体阅读技能上的强项和弱项。从低到高分成四级水平，以不同颜色表示：红色代表第一级水平，主要测量一年级至三年级学习较差的学生；绿色代表第二级水平，主要测量三年级至五年级学习较差的学生；棕色代表第三级水平，用于测量五年级至八年级学生及更高年级的学习差生；蓝色代表第四级水平，用于测量九年级至十二年级的学生。测试项目涉及语音识别、词汇量、阅读理解和阅读速度等。

既可个别施测，也可团体施测。可用作标准参照测验，也可用作常模参照测验。

信度和效度很高，为美国中小学中常用的测量工具。