出处：按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典下卷》第1210页（197字）
亦称“有意识记”。
识记的一种形式。与“不随意识记”相对。任务和目的明确，运用一些有效的方法，有时还需一定意志努力的识记。进行有意识记时，学习者具有高度的自觉性，把注意力专注在识记对象上，是一种艰苦的智力劳动。
其效果远优于无意识记。识记的态度愈认真，任务愈明确、愈具体，方法愈得当，效果就愈好。有意识记在人们系统地掌握科学文化知识中起着关键作用。