涂鸦期

出处：按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典下卷》第1267页（285字）

儿童绘画发展的最初阶段。

通常在1．5岁～4岁。其特点是乱涂乱画和为涂画而涂画。表现为儿童毫无目的地在纸上乱涂乱抹。此期儿童已有一定的控制精细肌肉运动的能力，能画出一些线条，但尚不能很好地随意控制运笔路线与力量，其作品常令成人难以明白，但反映出渴望表达所见所闻及自身的情绪情感，儿童在线条涂写的整个过程中会感到满足和快乐。

此时儿童的绘画并不需要有一定的目的和意图，儿童也不能很好地控制自己的动作。绘画作品中包含着儿童的言语活动、情感体验和想象过程。

儿童涂抹的目的不在于画出一定的形象，而是热衷于涂鸦过程所带来的宣泄的满足。