学习的神经生理机制

出处：按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典下卷》第1482页（215字）

主要指学习的神经联系机制。

巴甫洛夫认为，学习是由于条件反射及其暂时神经联系的接通而发生的。动物学习的生理机制是第一信号系统的暂时神经联系，人类学习的生理机制则增加了第二信号系统，是两种信号系统的协同作用。

也有认为，学习是在反响回路中建立新的神经活动的模式。对学习的神经生理机制还有其他多种解释，如认为学习使突触结构发生某些变化，如，树突分枝增多，突触增大，轴突增长，突触间隙小等。