言语清晰度

出处：按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典下卷》第1508页（593字）

言语感知效果指标。

言语接收者正确接收的言语单位数与言语发送者发出的言语单位数的比值。如，让被试听100个词，听对60个，言语清晰度为60%。评价言语传递系统工作质量最直接的参数。在两种情形下使用：(1)言语单位间的上下关系对接收者的理解不起重要作用；(2)统计的言语单位为意义不连贯的言语单位，如语音清晰度、音节清晰度等。在汉语中，单词可懂度与音节清晰度密切相关。主要受以下因素影响。(1)语音强度。强度为5分贝时，可感受到语音，但无法辨别。

随着强度的增加而增加。强度增至20分贝～30分贝时，约为50%；增至50分贝～60分贝时，达90%～95%；从50分贝增至140分贝时，变化不大。(2)振幅畸变。语音波形的波峰对其影响很小，波形的中间段对其影响很大。

当语音波形的波峰缺失而中间段完好时，损失很小；但若中间段缺失，言语清晰度则严重损失。(3)声音干扰。

噪声对语音的感知有掩蔽作用，在噪声情境下，要达到一定的清晰度，语音的强度必须增加。

一般而言，当语音强度与噪声强度相等时，言语清晰度为0．5。

(4)其他因素。如言语的复杂程度、频率、速度、听话人的主观条件(辨音能力和注意力)等。

上述因素相互间存在复杂的协同和颉颃作用。言语清晰度的分析用于临床，可测定人的感知阈限、超阈限的言语辨别率及听力受损、欠缺的实际程度。参见“言语可懂度”。