游戏分析

出处：按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典下卷》第1584页（205字）

E．伯恩倡导的交互作用分析治疗技术。

“游戏”是指人际间一种消极的交往方式。伯恩认为，儿童做游戏是为了引起他人的注意；成人做游戏则是为了引起他人的抚慰，其结果往往是其中至少会有一个人感觉很糟，反使人际之间产生距离。

而小组情境则为分析提供了较好的背景，人们可以从小组游戏中了解自己对他人的态度、反应和行为方式，进而分析产生这一切的原因和自身在人际互动中存在的问题。