语义差别法

出处：按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典下卷》第1601页（461字）

一译”语义分析法”。

心理学研究方法。通过对词义的数量分析，衡量个人或群体赋予一个词的意义。

美国心理学家奥斯古德等人1957年首先采用。

理论假设：概念或词汇对不同语言、不同文化背景的人具有颇为广泛的共同的感情意义。

基本程序：(1)让被试对词汇作出语义判断。将判断的量尺分为7个等级，如非常好、相当好、稍微有点好、不好不坏、稍微有点坏、相当坏、非常坏，要求被试依据感情意义上的评定，在这7个等级之中选择一个最合适的对词汇进行判断。

(2)对这些判断进行统计处理，看大多数人是怎样判断词义的。奥斯古德及其他研究者经多次测试发现，被试对每一个词的反应大多在评价(好－坏，美－丑，愉快－悲哀)、强度(强－弱，硬－软，勇敢－胆怯)、活动性(快－慢，紧张－松弛，主动－被动)三个方面表现出差异。该方法往往使被试倾向于对自己的感情喜好作夸大描述，但基本上能比较客观地了解个体对词的反应。曾被用于语义的跨文化研究以及儿童语义发展研究，亦可用于心理学、教育学、经营学等方面关于态度和情绪的研究。