阅读技能

出处：按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典下卷》第1619页（260字）

言语技能的一种。

控制和调节阅读活动的心智活动方式。可在阅读活动过程中形成和发展。

是构成阅读能力的重要因素，反映阅读能力发展的水平和个别差异。主要包括认字、解词的技能，划分段落、概括中心思想的技能，分析、评价文章的语言、结构及思想内容的技能，根据一定目的寻找、选择必读材料的技能，使用工具书的技能，根据不同目的选择并熟练运用适当阅读方式的技能，边阅读、边思考、边做笔记的技能，等等。

是现代阅读教学的重要内容，应遵循由易到难、由浅入深、循序渐进的原则，有计划地逐项进行训练。