阅读理解测验

出处：按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典下卷》第1619页（202字）

语文学科测验的一种。

测量被试对所读文章或材料意义的理解和掌握程度。使用的文章或材料是精心挑选编制而成的，尽量避免被试以前接触过的文章，以测得被试的真正阅读理解水平。

主要有两种形式。(1)完形填空。

从一段文字中删去一些单词，要求被试从给出的多个答案中选择一个适当的词，使该段落完整。(2)阅读理解。让被试阅读特定段落，随后回答段落后面的问题或指定的选择题。