运动心理诊断

出处：按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典下卷》第1633页（328字）

运用心理学的方法和手段对运动员的运动能力、智力、高级神经系统特点、气质类型、性格特征、心理状态以及心理发展水平的评定。

能为确立运动员的心理模式特征，进行心理选材和运动训练，在竞赛过程中进行心理监督提供客观的量化指标。具体包括动机，态度，气质，人格，意志，情绪，运动中的感知、注意、记忆和思维特点，心理状态的自我调节，相互理解的能力和在比赛中相互配合的能力等。主要方法：(1)诊断性的会谈法，包括标准式谈话或自由式谈话；(2)观察法；(3)实验法，如运用轻便型的心理诊断仪到运动队或运动现场进行测试与评定；(4)心理测验法，如运用竞赛状态焦虑测验、智力测验和人格测验等。

综合采用多种方法，可提高诊断的准确性。