步下法

书籍:心理学大辞典上卷 更新时间:2018-09-12 19:30:06

出处:按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典上卷》第95页(540字)

亦称“跳台法”。

测定小学习和记忆功能的实验方法。国内外的有关研究机构常用深色有机玻璃板组成实验箱,为20.0×20.0×30.0立方厘米,在箱底铺以间距为1.0厘米的铜栅,必要时可以通电;在实验箱的左后方置由7.5×7.5×4.0立方厘米乳白色不透明塑料板组成的平台;另设电流刺激器,与实验箱连接,能自动控制并调节电流刺激的强度和时间。实验时,先将动物放入实验箱内适应3分钟,再将动物放在平台上,并立即通以电流,强度为0.3毫安~0.4毫安。在通常情况下,动物从平台上步下,受到电击后,正常反应是跳回平台,以逃避电击。

有些动物可能再次或多次从平台步下,再次受到电击后,又迅速跳回平台。如此连续训练,直至动物在平台上站立满5分钟。

同时,记录每只动物下台受电击的次数,作为它们的学习成绩。训练后某一时刻(通常在训练后24小时),将动物再次置于平台上,以同样方式进行测查。

测查时,记录每只动物第一次步下平台的潜伏期以及5分钟内的错误次数。潜伏期的长短、错误次数的多少,以及错误动物所占百分比的大小,就是评价动物记忆好坏的指标。在正常情况下,动物一直站在平台上,不再下来。

实验箱示意图

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