倒行学习曲线

出处：按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典上卷》第193页（197字）

表示学习次数与倒行学习成绩之间关系的曲线。

在倒行学习中，需要把原来学习过的材料的先后顺序颠倒过来，转变成逆向材料。这样，原来有意义的材料大多数变成了无意义的材料，从而使学习的难度加大，学习过程也具有与顺向学习不同的特点。有的倒行学习，如数学上的可逆运算，要求变顺向思维方式为逆向思维方式，打破原来的思维习惯。倒行学习有助于培养学生思维的灵活性。