归纳研究

出处：按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典上卷》第458页（409字）

亦称“归纳法”。

一种由一系列的特殊性的前提概括出一般性的结论的研究方法。其作用是对人们在实践中认识了的一个个具体事例或个别判断加以总结、概括，以得出一般性的结论，从而获取知识，发现真理。科学研究中运用归纳研究，首先要收集资料，对个别事例加以观察、测量和记录，然后分析收集到的资料，寻找事例间的共同特征或特征间的相互关系，最后在对特征或关系的分析概括中得出普遍性的结论。归纳研究与演绎研究的根本区别是，前者是由特殊事例得出一般结论，而后者则是由一般结论推断特殊事例。

因此，由归纳研究得出的结论可作为演绎研究的前提。科学研究正是在不断地“归纳→演绎→再归纳→再演绎→……”的过程中向前发展的，逐步向事物本质的正确认识逼近。归纳研究又分为完全归纳研究与不完全归纳研究，后者又分为简单枚举法和科学归纳法。在进行具体归纳时可采用求同法、求异法、求同求异法、共变法和剩余法等方法。