模仿性游戏

出处：按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典上卷》第833页（363字）

儿童游戏的一种。

模仿周围生活情境的游戏。主要表现于1岁～3、4岁的儿童身上。

在儿童用手玩弄物体动作的基础上而增加活动情节发展起来的。如婴儿期出现的给娃娃喂饭等。

皮亚杰认为儿童模仿从无意识到有意识，从模仿性游戏到对生活实践和知识技能的模仿。其原始而低级的形式实际上只是重复模仿某些动作，几乎没有什么想象的成分，事先也没有计划，还不能严格区分开自己和角色。随着儿童年龄的增长，身体机能的发展及社会经验的增加，模仿性游戏的内容更加丰富，由独自简单的模仿到集体模仿成人行为和各种社会生活事件。这种高级模仿游戏显示了儿童再造想象的活跃和发展。

在游戏中表现出幼儿的需要、愿望和情绪的满足，儿童开始初步掌握一定的社会规则，练习处理各种人际关系，从而体验到各种社会情感，促进其人格的良好发展。