评定

出处：按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典上卷》第905页（202字）

按一定标准评判事物或人的某些品质的过程。

如教师对学生行为表现、道德品质的评判，食品品尝人员通过品尝对某种食物质量的评判等。可直接进行，省时省力，简单易行，但在实际操作中易受评定者主观因素的影响，多用于缺乏客观测量工具的情况下，且所评定的多属质的特征。

应选择对评定对象较为熟悉的人作为评定者；对评定的特质和评定尺度应尽量加以详尽说明和规定，以减小评定误差。