圈抹法

出处：按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典上卷》第961页（230字）

清王筠提出的阅读教学加深理解和记忆的一种方法。

具体方法：在阅读过程中，遇见精彩之处加以圈点，认为不佳地方予以抹去；随着学习的进步，可能原来加以圈点的地方应该抹去，而被抹去的地方应予圈上。这样“圈其所抹，抹其所圈”，学习就会长进。其次，也可以在学习材料上作标记，写眉批，作评注；随着学习的进步，这些眉批、评注又可以涂涂改改。认为如果一个人读一本书，书上还是“干干净净，绝无一字，可知是不用心也。”(《教童子法》)