教育工艺学

出处：按学科分类—社会科学总论 中国科学技术出版社《计划生育词典》第155页（414字）

研究综合运用教育学、心理学、传播学、宣传学、生理学、工艺技术学等知识和成果，以提高教育质量，探讨“教育最优化”的理论、技术、实践的一门科学。

教育工艺学是60年代以来，随着现代教学和宣传新技术手段的迅速发展而产生的一门新兴边缘科学。教育工艺学是教学、宣传、传播的重要辅助手段，也是提高教学、宣传效率的重要措施，应用前景十分广阔。

教育工艺学主要研究的课题有三个方面：1．利用现代科技成果，作为教育的方法和手段，以提高教育质量；2．利用心理学关于学习的理论，改进教学内容和方法，以提高学习效率；3．利用人类工程学的成果，开发适用于教学、宣传场所的设备、设施、教具，以改善教育条件。

教育工艺学适用于宣传教育机构、广告行业、大众传播系统等。

从总体上分析，教育工艺学的主要宗旨，在于谋求和实现与时代发展相适应的教学活动、宣传活动、广告活动的更高效益，以及其业务管理、传播技术管理的更高效益。