格式塔疗法

出处：按学科分类—哲学、宗教 山西人民出版社《当代青少年心理与教育大辞典》第242页（732字）

又称“完形疗法”。

强调人是有组织的整体，把心理或行为看做是思想、情感和行动的整合过程；在治疗中强调患者以现在为中心的意义和直接经验的重要性，是一种非分析性、非解释性的心理治疗方法。由美国的佩尔斯倡导。他早期接受经典的精神分析训练，但对存在主义、东方宗教和格式塔心理学深感兴趣，并因此背离了弗洛伊德式的理论和疗法。格式塔理论认为心理是有组织的完形，人生而具有成长和满足自己的基本需要的自然倾向。

健康的个体清楚自己的内部驱力，与环境中有关的方面保持恰当的联系，并努力满足自己的需要；神经官能症患者否认自己的某些特点，拒绝承认某些行为，把痛苦和焦虑排除于意识之外，或试图按一套严格的“应该如此”的标准来生活，便会失去充分自助的能力，并逐渐丧失内在动力和资源。该疗法的重要概念之一是意识性：个体应能清楚了解每时每刻的思想、情感和感觉，现在和此时此地的经验构成唯一的现实，对过去的记忆和未来的期望都被认为是幻想。

该疗法也强调个体应对自己的行为负责，将责任推给替罪羊——父母、童年的创伤或配偶只会使个体变得无力、依赖；未完成事务——过去不完整的情境，伴随以未充分体验和释放的情感——干扰了个体以现在为中心的意识和与他人的真诚交往。治疗者通过促使直接经验更清晰，鼓励自由的表达，或使阻碍、回避的防御机制进入意识而达到治疗目的，即帮助患者人格的成长，使之自我接纳、承担责任、与人真诚地交往。具体的技术有对话演习、双椅技术、责任心训练、梦的分析等。

该疗法现已被公认为充满生命力的现代心理治疗法之一。

有人认为该方法具有反理性、过分依赖技术的特点。其疗效常局限于动机强、语言能力好的患者，而不适宜于受到严重困扰的和缺乏冲动控制力的患者。