教育体制

出处：按学科分类—哲学、宗教 山西人民出版社《当代青少年心理与教育大辞典》第298页（504字）

指教育事业的机构设置和管理权限划分的制度。

它包含两方面的内容：1．指一个国家的教育体系及其制度。这包括：各级各类教育的地位、结构层次的比例及相互关系；国家为发展教育而制定的各种法令和规定，如教育方针和政策、教育事业的管理权限及领导关系、教育经费的来源和分配等。一个国家的教育体制受其政治经济发展的制约，并与一定的文化传统相联系。2．指在教育内部从机构设置、隶属关系、管理权限以及与此相适应的法规、制度以及教育结构各个部分的比例关系和组合方式。比如：领导体系、教学体系、科研体系、思想政治工作体系、后勤管理体系等等。教育体制大体上分为两种类型：一种是集权制类型，如前苏联、法国；一种是分权制类型，如美国、加拿大。

中国的教育体制基本上属于集权制类型。目前，随着中国经济的发展，社会主义市场经济逐步确立，中国为适应经济发展的需要，正在进行教育体制改革，比如，将基础教育的权力下放给地方；将农村教育实行分级办学、分级管理，实行农、科、教育、统筹的办学模式；对中等教育结构进行改革；高等学校扩大办学自主权、改革招生及毕业生分配制度、一些高校实行国家与地方联合办学等等。